وب سایت مجله آزما |AzmaOnline.Com

بسیاری از کارشناسان ادبی اعتقاد دارند که این نوع از ادبیات داستانی بعد از ظهور مجموعه داستان‌های گرگ‌ومیش (Twilight ) و بازی‌های گرسنگی در سال‌های بعد از ۲۰۰۰ میلادی شکل گرفت.

ه گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) به نقل از بوک‌ریوت، ادبیات داستانی نوجوانان (YA) دسته‌ای از ادبیات داستانی است که برای خوانندگان عمدتا میان سنین ۱۲ تا ۱۸ سال در نظر گرفته می‌شود که گفته می‌شود در آخرین سال‌های قرن گذشته میلادی به اوج خود رسید. در حالی که این قالب، برای این قشر از خوانندگان در نظر گرفته شده، اما با همه این احوال، تقریبا نیمی از خوانندگان این ژانر را بزرگسالان تشکیل می‌دهند. ولی هنوز سوال اینجاست که این ژانر چگونه و چه زمانی خلق شد؟  

بسیاری از کارشناسان ادبی اعتقاد دارند که این نوع از ادبیات داستانی بعد از ظهور مجموعه داستان‌های گرگ‌ومیش (Twilight ) و بازی‌های گرسنگی در سال‌های بعد از ۲۰۰۰ میلادی شکل گرفت و بعضی نیز اعتقاد دارند این ژانر در دهه ۶۰ و ۷۰ میلادی دوران طلایی خود را با آثاری مثل بیگانه‌ها (Outsiders) تجربه کرد. حتی بسیاری از کارشناسان عقب‌تر رفته و تولد این ژانر را به بعد از چاپ ناتوردشت سالینجر نسبت می‌دهند.

البته نسبت دادن یک ژانر ادبی به چند کتاب مشهور داستانی دور از واقعیت نیست ولی آلیسون دورسی فارغ‌التحصیل دانشگاه MFA و مدرس نویسندگی یک سری مدارکی ارائه می‌کند و می‌گوید تولد ژانر ادبیات داستانی نوجوانان به فعالیت و کارهای چند کتابدار ارشد کتابخانه عمومی شهر نیویورک برمی‌گردد.

طبقه ادبیات داستانی نوجوان اولین بار در کتابخانه عمومی شهر نیویورک توسط «آنا کارول مور» و «مابل ویلیامز» کارمندان ارشد این کتابخانه در سال‌های ابتدای قرن بیستم اختراع شد. کارول مور کتابدار بخش کتاب‌های کودکان در کتابخانه عمومی شهر نیویورک اولین روز کاری خود را در سال ۱۹۰۶ آغاز کرد ولی بعداً متوجه شد که بعضی از این داستان‌های جای داده شده در قفسه کودکان برای آنها مناسب نیست و باید به سنین بالاتری اختصاص داده شود.

او در طول روزهای کاری خود متوجه شد که کودکان برای گرفتن کتاب به کتابخانه نمی‌آیند و بعد از تحقیق متوجه شد که این کتاب‌ها برای آنها سرگرم کننده نیست و خارج از سن آنهاست. در سال ۱۹۱۹ به پیشنهاد او مابل ویلیامز مسئول بخش کتاب‌های کودک کتابخانه عمومی نیویورک بخش جدیدی به نام کتاب‌های ادبیات نوجوان ایجاد کرد و تا امروز این طبقه از کتاب‌ها به یک ژانر ادبی تبدیل شده است.

مارگارت اسکوجین دیگر کتابدار کتابخانه عمومی شهر نیویورک به این روند کمک کرد و در سال ۱۹۴۱ واژه ادبیات نوجوان را به دنیا معرفی کرد. اولین بار او در مقاله‌ای برای مجله تخصصی کتابخانه‌ آمریکا (Library Journal) این واژه را مطرح کرد و بعد از آن در سراسر دنیا از این واژه برای کتاب‌های مناسب سنین نوجوانان استفاده می‌شد. اسکوجین در یادداشت‌های مختلف خود واژه کتاب‌هایی برای پسرها و دخترهای بزرگتر را استفاده می‌کرد که این اصطلاح بعداً توسط خودش به واژه کتاب‌هایی برای نوجوانان اصلاح شد.

ادامه مطلب